La crisis de la sociología en Guatemala
DOI:
https://doi.org/10.17398/fhv5sr95Palabras clave:
Sociología en Guatemala, Institucionalidad universitaria, Crisis de la sociología, Mapeo de egresados, Identidad profesional, Práctica de la sociologíaResumen
Este informe surge de una preocupación fundamental: explicar la sostenida baja de estudiantes que ha padecido la carrera de Sociología del único centro de estudios que, en Guatemala, imparte la carrera; nos referimos a la Escuela de Ciencia Política de la Universidad de San Carlos de Guatemala. A pesar de que este fenómeno se arrastra desde hace varios años, la decidía informada, el dominio de una narrativa dominante centralizada en un pequeño grupo de interlocutores y el acomodamiento que prevaleció entre quienes estaban a cargo de la carrera durante esos años, asumiendo como un hecho que “la sociología está en crisis en todo el mundo”, son aspectos que se señalan como aspectos relevantes que evitan una res-puesta más integrada a la crisis de la carrera. De la misma forma, este informe sugiere que una causa profunda que profundiza la posibilidad de que la carrera de sociología desaparezca es la falta de una vigorosa comunidad de egresados y egresadas que divulgue, promocione y defienda el estatus académico y el valor intrínseco de la profesión sociológica. La presente investigación, por tanto, pretende analizar las posibles causas de esta crisis, pero también, algunas acciones urgentes que se deben emprender en el corto plazo para rescatar esta noble e importante profesión. Sirva estas reflexiones en voz alta como un aporte a la necesidad de “pensarnos” como un gremio vibrante, entusiasta y dinámico, pero también disperso, diverso y complejo.